Unrivalled teacher. Penetrating comments, suggestions on what to look for, with more than 430 drawings. Basic.

The 4,789 photographs in this definitive selection show the human figure -- models almost all undraped -- engaged in over 160 different types of action: running, climbing stairs, tumbling, dressing, undressing, hopping on one foot, dancing, etc. Children walking, crawling and many dozens of other activities.

作者:（拉脱维亚）Uldis Zarins（乌迪斯·扎林斯），（拉脱维亚）Sandis Kondrats（桑迪斯·康德拉兹） 译者:黄朝贵 乌迪斯·扎林斯及桑迪斯·康德拉兹是两位年轻的拉脱维亚共和国雕塑家，先后在里加艺术学院、拉脱维亚高等艺术学院学习雕塑。乌迪斯·扎林斯在学习过程中，收集了众多画作、草图、解剖书籍以及成功作品的照片，每次他在制作新的雕塑之前，都要做好充分的准备，不仅仅是布置好骨架和边缘，还要在纸上画一个小草图，以简单易懂的方式来分析形体。他所绘制的手稿上传到网上后深受大家喜爱。 黄朝贵，微博名“贵哥”。出生于广西南宁市上林县，壮族人。本科就读于版画专业，2006年获学士学位，2010年硕士研究生毕业，研究方向为现代插图。常年于艺术院校任课，教学风格不拘泥于常规，侧重于拓展学生的创作思维。

作者:（拉脱维亚）Uldis Zarins（乌迪斯·扎林斯），（拉脱维亚）Sandis Kondrats（桑迪斯·康德拉兹） 译者:黄朝贵 乌迪斯·扎林斯及桑迪斯·康德拉兹是两位年轻的拉脱维亚共和国雕塑家，先后在里加艺术学院、拉脱维亚高等艺术学院学习雕塑。乌迪斯·扎林斯在学习过程中，收集了众多画作、草图、解剖书籍以及成功作品的照片，每次他在制作新的雕塑之前，都要做好充分的准备，不仅仅是布置好骨架和边缘，还要在纸上画一个小草图，以简单易懂的方式来分析形体。他所绘制的手稿上传到网上后深受大家喜爱。 黄朝贵，微博名“贵哥”。出生于广西南宁市上林县，壮族人。本科就读于版画专业，2006年获学士学位，2010年硕士研究生毕业，研究方向为现代插图。常年于艺术院校任课，教学风格不拘泥于常规，侧重于拓展学生的创作思维。

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Gothic cathedrals in northern Europe dazzle visitors with arrays of sculpted saints, angels, and noble patrons adorning their portals and interiors. In this highly original and erudite volume, Jacqueline E. Jung explores how medieval sculptors used a form of bodily poetics—involving facial expression, gesture, stance, and torsion—to create meanings beyond conventional iconograp...(展开全部)

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Each year, the AI community convenes to administer the famous (and famously controversial) Turing test, pitting sophisticated software programs against humans to determine if a computer can “think.” The machine that most often fools the judges wins the Most Human Computer Award. But there is also a prize, strange and intriguing, for the “Most Human Human.” Brian Christian—a yo...(展开全部)

让-弗朗索瓦·利奥塔尔（Jean-FrancotsLyotard，1924年），法国著名哲学家，后现代思潮理论家，巴黎第八大学教授。他的第一部著作为《现象学》，走上了以理解历史为真实任务的漫长教学与研究道路。他对意识形态的深刻批判扩展到美学、政治、经济、社会学等诸多领域，对思辨叙事的怀疑是他的思想的中心主题，也成为他所说的后现代主义的特征。

A renowned psychologist unravels the universal from the individual in human development to answer the question: what are we born with and what do we learn? In 1984, Basic published Harvard developmental psychologist Jerome Kagan's The Nature of the Child, a book that challenged many of psychology's most deeply held assumptions about human development-arguing, for example, that ...(展开全部)